指導経験 |
家庭教師 塾講師 |
指導経歴 |
家庭教師の他にも、河合塾や沖縄受験ゼミナールといった予備校で長らく授業を指導してきました。震災の直後に東京に来てからは、家庭教師や個別指導で生徒さんの指導をしております。
2020年度
家庭教師 共立女子大、早稲田理工、東京理科大、合格など
個別指導 都立白鴎中学、合格など
個別指導
2021年度 上智大学外国語学部 中央大学文学部 法政大学国際文化学部 合格など |
保有資格 |
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性格・趣味 |
学ぶのは生徒さんだけでなく、教える側も同様です。コミュニケーションの楽しさと、学ぶことの楽しさをお互いに伝えあえればと思います。趣味は旅行、映画、小説、演劇といったところでしょうか。昨年は妻と台湾に旅行しました。フォーマットに写真が載せられないのが残念です。残念ながら今は、コロナ騒ぎで旅行どころではありませんが。 |
自己PR |
経験は長く、ここ数年で中学受験の個別指導も経験してきましたので、文系の授業であれば小学生でも問題なくこなせます。高校受験、大学受験であれば、システマティックに教材の内容を説明できるのでなお効率的な授業が可能です。家庭教師は生徒さんだけでなく親御さんとの相性もあるので、面接の時に要望をよく聞くことによってきめ細かい指導が可能になります。 |
Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか？ |
学習上の問題点を適切に指摘することと、自分の将来を明確にイメージさせ、そのためにはなにをすべきかを理解させること。とにかく指示を具体的にすることです。
よく生徒さんに言うジョークですが、《「先生、英語の成績が上がらないんですが」「そう、じゃ、勉強したら」。間違ってないけど、何の役にも立たない助言だろ？これが「先生、不定詞の使い方がわからないんですが」という質問だと、「それは、ここがこうなってるのよ」といくらでも説明できる。問題を具体的に把握することが必要なわけだ》
へええと感心されることが多いです。 |
Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか？ |
| 学習や生活に対して生徒がもっている、疑問、不安、不満といったものによく耳を傾けること。生活や経験の違いから生まれるお互いの異質さを、敬意を持って伝え合うこと。授業というのは教師が教えることを一方的に受け入れることだと勘違いしてる生徒さんは少なくないですが、授業はやむを得ずそういう側面ももちますが、家庭教師や個別指導はパーソナルな側面も重要です。いくつになっても教師は生徒から知ることは大きいです。 |
Q3、志望校に合格するため大切なことは何ですか？ |
中学受験 |
与えられた教材をこなすだけになりやすいが、できるだけ学習内容を自分の生活や経験と結びつけてリアリティをもたせること。
自分の将来を明確にイメージさせて学習意欲を高めること。 |
高校受験 |
英語に関していえば、英語が外国語であるということをはっきり自覚すること。和訳で英語を理解するのではなく、5文型、準動詞、前置詞などを正確に理解すること。
（小学生に同じ）与えられた教材をこなすだけになりやすいが、できるだけ学習内容を自分の生活や経験と結びつけてリアリティをもたせること。
自分の将来を明確にイメージさせて学習意欲を高めること。 |
大学受験 |
ダラダラと復習するのではなく、自分が理解している部分と理解できていない部分を峻別し、学習の力点を理解できてない部分に置くこと。
そして一度で理解するくらいの集中力で学習すること。復習は重要だが、単純計算をすれば2回やれば2倍時間がかかり、3回やれば3倍時間がかかる。だらだら何度も復習するより、少々時間がかかっても自分が納得するまで学習したほうが効率は高い。言うは易く行うは難しではあるけれど。
英語に関していえば、英語が外国語であるということをはっきり自覚すること。和訳で英語を理解するのではなく、5文型、準動詞、前置詞などを正確に理解すること。
（小学生に同じ）与えられた教材をこなすだけになりやすいが、できるだけ学習内容を自分の生活や経験と結びつけてリアリティをもたせること。
自分の将来を明確にイメージさせて学習意欲を高めること。 |
