塾講師検索システム(全国対応)-ご希望の講師をお選びいただけます
ASK塾講師net

講師ID:63488のプロフィールデータ
塾講師アルバイト・バイト求人情報サイト

 
ASK塾講師net検索システム>プロフィールデータ
検索結果詳細データ

講師ID
63488
登録日
2018/07/12
性別
女性
年齢
24歳
住所
鳥取県米子市
最寄駅
山陰線 松江駅
大学名
鳥取大学医学部医学科4年
出身高校
米子東高校
出身中学
島根大学教育学部附属中学校

授業形態
個別指導 集団指導  
小学生
予習・復習 受験 
算数 国語 理科 社会 英語 
中学生
予習・復習 受験 
英語 数学 国語 理科 社会 
高校生
予習・復習 受験 
英語 文系数学 理系数学 現国 古典 漢文 物理 化学 日本史 
その他
浪人生  
 

指導可能地域
出雲、松江、東出雲、安来、境港、米子(その他応相談)
指導可能な
曜日・時間帯
水、木、土、日(他の曜日も応相談)
時間は応相談
交通手段
電車 バス 自転車 
通学定期区間

 
指導経験
塾講師 
指導経歴
塾講師・家庭教師歴5年目
塾講師集団授業(黒板を用いた授業):高3化学・化学基礎・英語
塾講師個別指導:小中高
家庭教師:中学受験指導、高校受験指導、大学受験指導、浪人生受験指導、各学年定期テスト対策(現在までで12名指導してきました)
保有資格
性格・趣味
長所:明るく誰とでもすぐに打ち解けられます。人と関わり、話し、人のために何かすることが好きです。そのためなら努力は惜しみません。どうしたら相手のためになるかということを常に考えながら行動します。リーダーシップがあり、面倒見が良いです。粘り強く一つのことに取り組みます。

趣味:ソフトテニス、少林寺拳法、料理
自己PR
Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか?
まずは目標を定めること。人は目標の有無によりモチベーションがかなり異なります。この目標は大きく分けて2つあります。1つ目は、大きな目標。○○大合格!のような、最終的に達成したいと思う目標です。もう1つは、小さな目標。日々の学習の中で、「今日は何に気をつけてやるのか」「今日の学習を終えた時に何ができるようになっているか」といったような日々のノルマのようなものです。私は日々の学習の中で、こういった小さな目標を細かく設定して到達度が目に分かるような工夫をしていきたいと思います。これは学力を伸ばすのに欠かせないことでもあり、また「自分はこれができるようになった」という生徒の達成感にもつながるものです。この達成感が更に勉強に対するモチベーションとなり、良いサイクルができあがっていきます。また、目標をクリアしたらそのことを誉めていきたいとおもいます。生徒は誉められると「もっと頑張ろう」と思えるようになります。こういった気持ちが自ら起こるようになる手助けをしたいと思います。
Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか?
しっかりしたコミュニケーションが必要だと思います。生徒の学力やニーズ、性格はその生徒により十人十色であり、それを正確に見極め、的確な指導をするためにコミュニケーションをしっかり取りたいと思います。時に意見が食い違うこともあるかもしれません。そういった時こそお互いの意見をしっかり伝え合うことが必要であり、それを乗り越えてこそ信頼関係が気づかれると思います。
Q3、志望校に合格するため大切なことは何ですか?
中学受験
まずは基礎を確立すること。科目も範囲も狭いですが、そのぶんかなり柔軟な発想が必要となりますので、パターンや暗記に頼ることなく思考力を育てる授業をしていきたいと思います。
高校受験
公立、私立、高校のレベルによって求められるレベルは異なります。公立であれば基本問題とその類似問題に数多く当たることで体に問題が染み付くほどやりこむこと。私立であれば志望校の傾向の問題をやりこんだ上で、似たような傾向の問題に当たって演習していくこと。高校受験では英語と理科が範囲が狭く得点源となるのでそこでしっかり得点する力をつけること。
大学受験
範囲が膨大であり必要なレベルや科目も志望校により様々なため、まずは志望校のレベルと傾向を知ること。国公立であればセンターがかなり重要となってくるので、センターと2次試験双方の対策を隈なくやっていくこと。私立であれば日程調整等も必要となるのでそのあたりもしっかりサポートします。

<<前のページに戻る      <<講師検索に戻る      <<このページを印刷する

    
この講師データをお気に入り(ブックマーク)に追加できます。
 
この講師に依頼を希望する場合は、
講師IDをメモしてからクリックしてください。

会社概要サイトマップ | 個人情報保護ポリシー

 
Copyright ( c ) : AS塾講師net  All Rights Reserved